Ключевые  слова:  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ТИП  МЫШЛЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА

Необходимость многогранного исследования сферы развития музыкального мышления у детей осознается как остро актуальная проблема современной музыкальной педагогики.

Учителям музыки важно уметь так построить свою деятельность, чтобы  все входящие в неё действия были представлены в определённой целостности и последовательности, а их выполнение предполагало достижение необходимого результата.

Далее рассматриваются существенные черты современных трактовок понятия «педагогическая технология» в контексте методики преподавания музыки в школе.

На основе теоретических изысканий в области развивающего обучения возникла принципиально новая методика, предназначенная для развития самой важной характеристики человека – интеллекта.