Актуализация проблемы «Работа с одаренными и талантливыми школьниками» обусловлена изменениями, произошедшими в последнее время: качественный скачок в развитии новых технологий повлек за собой резко возросшую потребность общества в людях, обладающих нестандартным мышлением, вносящих новое содержание во все сферы жизнедеятельности, умеющих ставить и решать новые задачи.

Организация индивидуальной работы с одаренными учащимися занимает в педагогической практике важное место, так как позволяет школьникам максимально реализовать свои таланты, способности и, тем самым, стимулирует развитие всей целостной совокупности качеств личности обучающихся. Кроме того, своевременное выявление способностей учащихся, выходящих за рамки изучаемого предмета, позволяет правильно направить их учебную самодеятельность; в результате они успешно продолжают обучение в профильных группах, углубленно изучают математику, отлично выступают на олимпиадах, конкурсах различного уровня.