Методическая работа в школе существовала и до введения нового образовательного стандарта.

 Она была направлена «на научно-методическое обеспечение и мониторинг развития образовательного учреждения на основе перспективного системно-целевого планирования, способствовала повышению уровня профессиональной компетентности педагогов и повышению качества образования».

 Действительно, методическая работа в школе решала, прежде всего, проблемы развития школы и профессионального развития учителя, и это правильно, поскольку качество работы учителяявляется главным, решающим фактором, определяющим успешность образовательной системы и прирост качества образовательных результатов ее учащихся.

Требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования вносят коррективы в работе методической службы в ОУ.