Итоговое повторение соединяет в себе теоретические и практические вопросы, охватывает широкий круг проблем. Формирование знаний и умений соединяется при этом с развитием учеников, развитием их мышления, творчества.Мы представляем себе систему обобщающего повторения на основе языковых взаимосвязей в виде двух этапов, которые условно можно назвать «морфологический» и «этап широких обобщений». Первый этап представлен презентацией, собирающей воедино все теоретические сведения, изученные по данной теме. Второй этап – упражнения. Для примера мы возьмём урок обобщения и систематизации знаний по теме «Имя прилагательное» в 5-ом классе.