Тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.

Форма организации  образовательного процесса: «праздник читательских удовольствий»

Методы ведения урока: словесный (беседа), практический, исследовательский (элементы), самостоятельная работа, творческая работа.

Педагогические технологии: информационно-коммуникативные (мультимедийные, интерактивные), технология формирования навыков чтения (тренажёры), здоровьесберегающие, исследовательского обучения (элементы).

Оборудование: мультимедийный проектор, учебник, тетрадь на печатной основе, творческие работы детей, листочки для рефлексии