Цель. Систематизировать знания о важнейших классах неорганических соединений, использовать знания на практике для решения качественных задач и упражнений. Совершенствовать умения и навыки в работе с химическими реактивами и оборудованием.

            Оборудование: таблица «Классы неорганических веществ»

                              реактивы: гидроксид натрия, вода, серная кислота,                                                       индикаторы, штативы, проборки.

                            Ход урока.

     Ι.Вступительная беседа.

1. Что такое вещество?

2. На какие виды делятся вещества?

3. Какие вещества называются простыми, а какие сложными?

4. На какие виды делятся простые вещества?

5. На какие виды делятся  сложные вещества?