И кажется, в мире, как прежде, Есть страны, куда не ступала людская нога,                                                                           Где в солнечных рощах живут великаны, И светят в прозрачной воде жемчуга. И карлики с птицами спорят за гнезда. И нежен у девушки профиль лица. Как будто не все пересчитаны звезды. Как будто наш мир не открыт до конца. Так писал об Африке замечательный рус­ский поэт Николай Гумилев,     Цель урока: обобщить знания учащихся о природе и населении Африки и оценить знания и умения учащихся.   Задачи: Образовательные: ·          закрепить знания учащимися характерных черт природы материка; ·          закрепить умение учащихся определять географическое положение материка, страны по карте; ·          проверить знание учащимися географической номенклатуры, основных природных  и экономико-социальных закономерностей. Развивающие: ·          развивать у учащихся способности к творческой работе, интерес к учебе, способность к конкуренции; ·          развивать познавательные способности - речь, память, внимание, воображение, восприятие. Воспитательные: ·          обучать учащихся самостоятельности при получении знаний и выработки своего мнения; ·          воспитывать уважение и толерантность к чужим обычаям и культуре. Тип урока: обобщения и контроля знаний. Методы обучения: наглядный, частично-поисковый, активного и проблемного обучения, рецептивный, дифференцированного обучения.