В данной разработке автор освещает проблему внедрения в образовательный процесс информационно-коммуникативных технологий через призму собственного опыта. Автор рассказывает об уровнях овладения информационными технологиями в условиях сельской школы. . Делится опытом использования ИКТ в процессе урочной, исследовательской деятельности,рассуждает о результативности применения в образовательном процессе ИКТ- технологий на примере исследования, проведенного в 10 классе.