Автор рассказывает в статье о организации активной познавательной деятельности обучающихся в таких формах, как урок-практикум, метод. проекта, продолжение сказки, социологические исследования. Подробнее автор останавливается на проведении урока-проекта, проводя примеры его проведения. Также рассказывает об использовании метода проекта в системе внеурочных занятий и во внеклассной работе.