ТЕМА: «Здоровьесберегающие технологии в педагогической деятельности учителя географии» 

Достижению цели служит решение следующих задач:

1. Создание комфортных созидательных условий для успешной деятельности обучающихся.
2. Изучение и использование здоровьесберегательных технологий, создание субъективных условий для своей педагогической деятельности.
3. Развитие познавательного интереса через использование инновационных образовательных технологий и краеведческого материала.
4. Мой имидж – в основе здоровьесберегательных технологий.

Актуальность и востребованность проекта. С начала реализации проекта была проведена большая исследовательская работа.

1. Диагностика уровня мотивационно - потребностной и эмоционально-волевой сфер учащихся школы.
2. Анкетирование учащихся и их семей.
3. Изучение состояния физического здоровья детей.

Результаты, выводы, рекомендации (см. приложение 1 )

Самоподготовка

Из опыта работы я поняла, что здоровьесберегающая направленность работы требует к себе не только более глубокого и сложного исследования, диагностических процедур оценки качества образования, а так же требует разработки концепции, теории, технологии. Но, чтобы выстроить свою концепцию здоровьесберегающего обучения, необходимо освоить теоретический ресурс по данной теме.