«Чем лучше мы будем знать прошлое, - писал А.М. Горький, - тем легче, тем более глубоко и радостно поймем великое значение творимого нами настоящего». Речь в моей работе пойдет об обрядовом творчестве русского народа и использование его в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Обряды – установленные традиции, обычаи действия, имеющие для исполнителей магическое, бытовое, ритуальное и эстетическое значение. Знание  обрядовой поэзии позволяет соединить прошлое и настоящее духовной жизни русского народа, показывает красоту и поэзию русской души, формирует национальное самосознание учащихся. Русская классическая литература, в которой во всю мощь начинает звучать голос народа, в которой используется обрядовая сторона жизни предшествующих поколений, начинается с творчества А.С. Пушкина. Именно поэтому  роман «Евгений Онегин» В.Г. Белинский назвал «энциклопедией русской жизни». Роман  дает возможность постичь красоту слова, народных обрядов, природы, искусства.     Предметом рассмотрения является верование (мифологические представления, обряды (ритуальные действия), фольклор (тексты, относящиеся к разным жанрам, а также использование их в авторских произведениях , в частности ,в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин» .  Объектом исследования является роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин», обрядовое творчество русского народа. Цель исследования: -при внимательном прочтении романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» выяснить, является ли обрядовое творчество, включенное в 3,5,7 и 8 главы художественным вымыслом или литературной обработкой проводимых на Руси обрядов. Насколько А.С.Пушкин был точно осведомлен об обрядовой стороне народного творчества.  Это определяет уровень его уважения к народному творчеству, уважение любви к родной земле. -приобщение к духовным традициям русского народа, - изучение обрядового творчества и понимание мировоззрения прошлых поколений  Задачи: 1.Внимательно прочитать роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин».Особое внимание обратить на главы(3,5,7,8 к которые автор включил обрядовую поэзию) 2.Изучить научную литературу по данной теме. 3.Собрать материал об обрядовом творчестве русского народа и сравнить детали описываемых А.С. Пушкиным обрядов 4.Воспитывать у учащихся любовь к Родине через знание традиций, обрядов. 5.Взглянуть на А.С Пушкина, как на знатока русской обрядовой поэзии. . Гипотеза: В наши дни, когда мы хотим возродить народные традиции, постичь вечные ценности знание народной поэзии необходимо. Только знание народно – обрядовой поэзии дало возможность А.С. Пушкину написать поистине народный роман «Евгений Онегин», который В.Г. Белинский назвал «энциклопедией русской жизни» Методы  исследования: -изучение  и анализ  справочной литературы -сопоставление -сравнение -обобщение  -классификация    Практическая направленность. Использование  работы на уроках литературы при изучении романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин, на уроках  мировой художественной культуры.