Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу и выполняют эту роль и в дальнейшем. Эффективность работы школы по обучению детей во многом зависит от того, насколько она взаимодействует с семьей в этом процессе. Исследованиями доказано, что подростки, семьи которых не взаимодействуют со школой, испытывают большие сложности во взаимоотношениях и с семьей, и со школой. Для того чтобы обеспечить успешность воспитания детей необходимо организовать сотрудничество педагогов, детей, родителей. В этой связи важно предусмотреть решение следующих частных педагогических зПедагогические задачи:

В работе с детьми:

воспитание уважительного, заботливого отношения к родителям;

формирование ответственности за свои поступки перед семьей;

воспитание чувства гордости за семью, стремление поддерживать и развивать лучшие семейные традиции.

В работе с родителями:

 формирование у родителей правильных представлений о своей роли в воспитании ребенка, о необходимости участия в учебно-воспитательном процессе в школе и классе;

 формирование субъектной позиции родителей в работе школы и класса, при проведении различных форм работы с семьей и детьми;

 формирование психолого-педагогической культуры родителей;

 развитие отношений уважения и доверия между родителями и детьми .адач.