В статье рассматриваются варианты совершенствования практики  обучения учащихся двигательным действиям на уроках обучения игры в волейбол. В сфере физического воспитания и спорта изучение их является ядром учебного занятия, поскольку здесь двигательная деятельность выступает и как объект, и как средство, и как цель самосовершенствования. Статья предназначена для учителей физической культуры и содержит советы по обучению двигательным действиям как начинающим учителям, так и учителям с небольшим опытом работы.