Для успешной самореализации ученики школ должны быть личностями, активно и заинтересованно познающие мир, осознающие важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способные применить полученные знания на практике.

Моя цель как учителя не только дать знания детям, но и сформировать универсальные учебные действия в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, которые обеспечивают способность ребенка к самостоятельной учебной деятельности.

Сотрудничество – это тип взаимоотношений людей между собой в процессе деятельности, характеризующийся согласованностью, слаженностью мнений и действий (из словаря Ожегова). Именно такими должны быть отношения между учащимися и учителями в учебно-воспитательном процессе по моему мнению.