Оценивание сформированности общих и профессиональных компетенций у обучающихся через организацию учебной  практики

Выполнила  Дементьева А.Е.

мастер производственного  обучения

 

 ГБОУ СПО «БТЖТ»

Цель - разработка проекта  механизма оценивания сформированности общих и профессиональных компетенций  на учебной практике

Задачи:

•Анализ требований ФГОС  СПО к содержанию    ПК и ОК • Анализ содержания рабочей УПД • Разработка критериев оценивания сформированности ПК и ОК на учебной практике •Апробирование механизма оценивания по трехуровневой системе Содержание   учебной практикиУП.01.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций

                  Основная задача текущего  и рубежного контроля  - оценивание сформированности элементов компетенций, с последующим соединением отдельных данных в общий показатель при проведении экзамена  (квалификационного ) по профессиональному модулю ПМ.01Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций.

                Разработанная система оценивания общих и профессиональных компетенций на учебной практике позволяет оценить сформированность   максимально возможного количества  компетенций,  своевременно принять меры для устранения пробелов в знаниях и умениях обучающихся, позволяет  получить реальную информацию о достижениях обучающихся по освоению  направления профессиональной деятельности, определенной ФГОС СПО для данного профессионального модуля.