Автор работы:
Наталья Николаевна Покровкова
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 им. Е.В.Камышева г. Гагарина Смоленской области

Конспект урока русского языка в 8 классе на тему: «Однородные и неоднородные определения. Систематизация изученного». 

Цель урока: формирование умения видеть в тексте однородные и неоднородные определения; обобщение сведений об однородных членах предложения

Ход урока:

1.     Оргмомент. Сообщение темы и задач урока.

На доске записано предложение:

На дворе стояла совершенно темная, непроницаемая ночь.

 – Посмотрите на доску и сформулируйте, чем будем заниматься на уроке.

2.     Орфографическая работа.

¾  Записываем слова под диктовку, определяем вид орфограммы и записываем свои три примера с такой же орфограммой в слове.

Построит, построил, построенный, изба построена, построил бы, по­строив, строящий.

— Сделаем вывод. От чего зависит выбор гласной перед суффиксами  -л-, -вш-, -е- в суффиксе действительного причастия настоящего времени? В окончании глагола настоящего — будущего времени? Перед нн и н в причастии?