Цель: создать условия для выведения важнейших правил поведения детей в природе.

Прогнозируемый результат:

  1. Дети сформулируют правила поведения в природе, направленные на её сбережение.

  2. Самостоятельно оформят эти правила и в дальнейшем будут применять  их в жизни.

  3. Будут анализировать, обобщать, доказывать своё мнение.

  4. Работая в группах, учатся сотрудничеству, взаимовыручке.

Применяемые современные технологии:

  1. ИКТ (информационно - коммуникационные технологии)

  2. Технологию деятельностного метода.

 3. Методики проблемного обучения (дети самостоятельно выйдут из проблемной ситуации).

     4. Активные формы организации учебного процесса.

     5. Поисково - исследовательские.

     6. Здоровье - сберегающие технологии.

Тип урока. Нетрадиционный. Урок – путешествие.

Вид урока. Объяснение нового материала.