Данный урок входит в систему подготовки обучающихся к ГИА и обладает большой практической значимостью для каждого школьника, так как одной из частей экзаменационной работы являются тестовые задания, выполнение которых позволяет проверить знания обучающихся в различных разделах грамматики. В экзаменационную работу включены задания, предполагающие знание орфографии и пунктуации. Задания А12-А18 проверяют языковую компетенцию, а именно навыки правильного написания слова. Представляемый урок – это  один из этапов подготовки к ЕГЭ, помогающий сделать шаг к  успешному выполнению тех заданий, которые связаны с правописанием причастия и расстановкой знаков препинания при причастных оборотах. 

Трудности изучения причастий в 7-м классе связаны с тем, что с данной грамматической категорией обучающиеся встречаются впервые. Этот фактор определяет практическую направленность изучения темы “Причастие” в данном классе. Главное внимание обращается на формирование навыков употребления этой категории в речи, на усвоение основных правил правописания и пунктуации.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок-повторение с презентацией.

Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся о причастии как части речи, закрепление навыков правописания суффиксов причастий и постановки знаков препинания в предложениях с причастными оборотами.

Данный урок построен с применением разных форм работы: самостоятельной, групповой, индивидуальной. К основному материалу урока добавлена мультимедийная презентация. Это помогает сделать урок мобильным, быстро переходить от одного вида работы к другому, активно использовать самопроверку и взаимопроверку, организовывать коллективную и индивидуальную работу обучающихся.

Следует отметить положительные моменты использования ИКТ:

·        Повышение уровня мотивации обучения.

·        Отработка и совершенствование орфографических и пунктуационных навыков на новом технологическом уровне.

·        Экономия использования времени на этапах закрепления изучаемой темы и проверки самостоятельной работы при привлечении большого количества учащихся.

·        Создание условий для реализации творческого потенциала учащихся при подготовке ответов.

Домашнее задание направлено на закрепление полученных в течение нескольких уроков знаний и умений и способствует развитию творческих способностей обучающихся.   Материал к уроку подобран с учётом возрастных особенностей детей, что способствует созданию условий для диалога на уроке.  Для  снятия напряжения в ходе занятия планируется использование  физической минутки.

Урок повторения и обобщения по теме «Причастие» поможет обучающимся при подготовки к ГИА по русскому языку, а учителю поможет систематизировать изученный материал.