Орта  мерзімді жоспарлау

 10 «Б» сынып  Биология

 

Пән  : Садыканова Л.Т.

 

                                 Кіріспе

1 сағат

№

тақырыбы

мақсаты

Әдіс-тәсілдер

тапсырмалар

Нәтижесі

Дерек көздер

1. 1

 Биология ғылымы. Ғылымдар жүйесіндегі биологияның орны және маңызы. Биологияның басқа ғылымдармен байланысы. Жаратылыстану – ғылыми пәндер жүйесіндегі «Жалпы биология» курсының алатын орны, мақсаты мен міндеттері.

 

 Оқушылармен ғылымдар  жүйесіндегі биологияның  алатын орнын, маңызын        қарастыру және      жалпы  биологияның  жаратылыстану пәндер жүйесіндегі ерекше  алатын  орнын  талдау. Оқушылардың  ойларын  еркін  жеткізуге  дағдаландыру.

Уақытты тиімді пайдалану дағдыларын дамытып тәрбиелеу..

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

 

 

 

 

1.Миға  шабуыл

« Биология ғылымы »  нені   зерттейді?

2.Бейнежазба көру

 АКТ   атқылы

Көрсетілім: Биолог-ғалымдардың суреті, «Биологияның басқа ғылымдармен байланысы» -- сызбанұсқа..

3. Оқушыларға  жаңа  тақырыпты  меңгеру үшін   жетелейтін  сұрақтар  қою

4.Кесте толтыру (постермен жұмыс)

 

 Биология – тірі  организмдерді  зерттейтін  ғылым  саласы, биологияның  география, химия , физика, математика , тарих , т б   пәндермен  тығыз  байланысты.     

10  сынып  оқулығы

Интернет жүйесі

І бөлім

Цитология. Цитологияның міндеттері

1 сағат

 

 1.4  Замануи цитология   пәні. Міндеттері мен зерттеу әдістері. Цитологиялық зерттеулердің басқа биологиялық ғылымдар, медицина және ауыл шаруашылығы үшін маңызы.

Оқушылармен  замануи цитология пінінің  міндеттерін, зерттеу әдістерін, цитологиятық  зерттеулердің медицинамен ауыл шаруашылығы  үшін  қандай  маңызы  бар  екендігін  талдау. Әр  түрлі  тапсырмаларды  орындату  арқылы  ойлау  қабілеттерін  дамыту. Пәнге  деген  қызығушылығын  арттырып , денсаулықты қадірлеуге  тәрбиелеу.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1 « Жасуша»  схема  құрастыру

2 Әр  түрлі  жасушалардың  суреттерін  интернет жүйесінен  табу  арқылы  түрлерін талдау

3 Оқулықпен  жұмыс  жасау 

4 Бір  бірін  бағалау

Цитология  жасушаның  құрылысын  зерттейтін  ғылым. Жасушалардың  қызметі олардың  орналасуына  байланысты . Жасуша  тірі  организмдердің  негізгі  өлшем  бірлігі.

Оқулық 10  сынып

Интернет  жүйесі

Дәптер

ІІ  бөлім

Жасушалық  теория

19 сағат

 

І  тарау

Жасушаның  химиялық  құрамы

9 сағат

 

                 

1.

3

Жасушаның ашылуы және зерттеу тарихы. Жасушалық теорияның негізгі қағидалары. Биологияның дамуы үшін жасушалық теорияның маңызы.

Оқушылармен жасушаның  ашылуын, зерттеу  тарихын, негізгі қағидаларын және  биологияның  дамуы  үшін жасушалық  теорияның  маңызын талдау. Әр  түрлі  тапсырмалап  орындау  арқылы оқушылардың  ойлау  қабілеттерін дамыту. Биология  пәнін сүйіп  оқуға  дағдыландырып, тәрбиелеу.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1.Үй  тапсырмасын  тексеру

-терминдерді ретпен дұрыс  орналастыр

-қатені  тап

«Цитология »   деген  терминге 5  жолды  тақпақ 

2.Сұрақ-жауап  арқылы негізгі  тақырыпты ашу

3.Постермен жұмыс

  1)Жасушаның ашылуы

2)Жасушаның  зерттеу  тарихы

3 ) Жасушалық  теорияның  негізгі  қағидалары

4) Жасуша  құрылысын  ашқан  ғалымдар

 

 

 

Барлық  тірі  организмдер  жасушасының  құрылысы  бірдей.Өсімдік пен  жануар  жасуша  құрылысының  айырмашылығы  пластидтердің  болуында.

Оқулық  10 сынып

Интернет  жүйесі

дәптер

 

2.

4

Жасуша дамудың бірлігі екендігі, тірі организмнің құрылымы мен қызметінің бірліг

Оқушылармен  жасуша дамудың  бірлігі  екендігін талдау.

Тапсырманы  жүйелі орындатуға дағдыландыру. Пәнге  деген  қызығушылығын  арттыру.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1.Үй тапсырмасын тексеру

-ыстық  орындық

2. « Тірі организмдер  жасушасы»

Тақтаға   схема  сыздырту

3.Топпен  жұмыс слайд  жасап  қорғау

1- Өсімдік жасушасы

2- Жануарлар жасушасы 

3- Бактериялар жасушасы

 

Жасуша тіршіліктің  негізгі  өлшем  бірлігі

Оқулық  10 сынып

Интернет  жүйесі

дәптер

3.

5

Жасушаның химиялық құрамы. Су және басқа бейорганикалық заттар, олардың жасушаның тіршілік әрекеттеріндегі рөлі.

Оқушылармен  жасушаның  химиялық  құрамымен бейорганикалық  заттарды  талдау.

Тірі  организм  жасушасындағы элементтердің тіршілік  әрекеттерін  қарастыру  арқылы ойлау  қабілеттерін  дамыту. Сабақ  ережесін  бұзбауға  тәрбиелеу.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1.Үй  тапсырмасын  тексеру

-қатені  тап

 Жұппен  бір-біріне  сұрақ қою

2.Сұрақ-жауап  арқылы негізгі  тақырыпты ашу

3.Топтарға жаңа  тақырыпқа  байланысты  үлестірмелі материалдар тарату

-су

-макроэлементтер

-микроэлементтер

-ультромикроэлементтер

 

 

Элементтердің тірі  организмдегі  маңызын білу.

Оқулық  10 сынып

Интернет  жүйесі

дәптер

4.

6

Органикалық заттар: көміруслар, олардың құрылысы, қасиеттері және атқаратын қызметі.

Оқушылармен  органикалық  заттарға  не жататынын және  көмірсу, оның  құрылысын, қасиеттерін, атқаратын  қызметтерін талдау. Проблемалық  сұрақтарға  жауап іздеу  арқылы  ойдау  қабілеттерін  дамыту. Пәнге деген  қызығушылықтарын  арттыру.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1.Үй тапсырмасын тексеру

Биологиялық  диктант

2.  Интерактивті  тақтаға «Органикалық  заттар»-ға  арналған слайд көрсету

3.Топпен  жұмыс  постер  қорғау

1- моносахарид

2- дисахарид

3- полисахарид

4-ғалымдар

 

Жай және  күрделі  көмірсулар, оның  негізгі  энергетикалық  қызметі

Оқулық  10 сынып

Интернет  жүйесі

дәптер

5.

7

Органикалық заттар: нәруыздар, олардың құрылысы, қасиеттері және атқаратын қызметі.

Оқушылармен  нәруыздың  құрылысын, қызметін, қасиеттерін  талдау. Деңгейлік  тапсырмалар  орындату  арқылы логикалық қабілеттерін  дамыту. Пәнді  сүюге  тәрбиелеу.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1.Үй  тапсырмасын  тексеру

 Топпен  сұрақ  жауап

2. Миға  шабуыл

  Жетелейтін  сұрақтар қойып отыру жаңа  тақырыпты ашу.

3 .оқулықтағы  параграф  негізіндегі  терминдердің  қолдануын  тексеру.

4.Топ  мүшелерінің ауысқаннан  кейінгі жұмыс. Ең  сәтті  постерді  анықтау, бағалау

Тіршілік деген  нәруызды  денелерден  тұратындығын  дәлеледеу.

Оқулық  10 сынып

Интернет  жүйесі

дәптер

6.

8

Органикалық заттар: липидтер, олардың құрылысы, қасиеттері және атқаратын қызметі.

Оқушылармен липидтердің  құрылысын, қасиеттерін және  атқаратын  қызметтерін  талдау. Сұрақтардың  жауаптарын жан жақтан іздену  арқылы ойлау  қабілеттерін  дамыту. Органикалық  заттарды  дұрыс  қолдануға тәрбиелеу.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1.      Үй  тапсырмасын  тексеру

-ыстық  орындық

2.Бейнежазба көру

3. Оқушыларға  жаңа  тақырыпты  меңгеру үшін   жетелейтін  сұрақтар  қою

4.Кесте толтыру 

5.Дайын  кестемен  салыстыру

6.Сәйкестендіру  жұмысты  орындау

Липидтер  су  қоры, қорғаныш  қызметтерін  атқарады.

Оқулық  10 сынып

Интернет  жүйесі

дәптер

7.

9

Нуклеин қышқылдары: ДНҚ, олардың құрылысы  және жасушадағы рөлі

Оқушылармен нуклеин  қышқылдарына  не жататынын, ДНҚ –ың құрылысымен жасушадағы  негізгі  рөлін талдау.Оқушыларды проблемалық   сұрақтарға  дұрыс  жауап  алу  арқылы  сөйлеу  қабілеттерін  дамыту. НҚ  қызметтерін  айту  арқылы салауатты қмір салтын  сақтауғы тәрбиелеу.

1 Оқыту мен  оқудағы  жаңа  тәсілдер

2  Сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету

3 Оқыту үшін  бағалау  және  оқуды бағалау

4 Оқыту мен  оқудағы  ақпараттық- коммуникациялық  технологияларды   пайдалану

5 Талантты  және  дарынды  балаларды  оқыту

6 Оқушылардың  жас  ерекшеліктеріне  сәйкес оқыту және  оқу

7 Оқытудағы  басқару  және  көшбасшылық

 

1.Үй  тапсырмасын  тексеру

Сәйкес тест