Описание модели инновационного опыта МАОУ СОШ №23 г.Липецка, претендующего на открытие региональной стажировочной площадки (РСП) по теме «Программно-целевое управление созданием здоровьесберегающей среды образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС общего образования»

Одним из важнейших преобразований в системе отечественного образования является введение федеральных государственных образовательных стандартов  (ФГОС), продиктованное необходимостью подготовки выпускников к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. А идеи стандартизации реализуются на всех ступенях образования. 

Реализация новых стандартов на всех ступенях общего образования требует соответствующей подготовки руководящих и педагогических кадров в системе педагогического образования: педагоги должны овладеть компетенциями, необходимыми для реализации ФГОС общего образования.

В МБОУ СОШ №23 г. Липецка успешно сформированы механизмы изучения и освоения лучших образовательных практик, функционирует система социального партнерства в рамках сетевого взаимодействия в муниципальной системе образования, обеспечивающая готовность административных и педагогических работников к работе в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов.

В 2011-2012 учебном году школа работала в статусе базовой площадки по теме «Управление процессом разработки и реализации комплексных  и тематических  программ по оздоровлению обучающихся и пропаганде здорового образа жизни». Организация деятельности в 2012-2013 учебном году базовой площадки в системе образования г. Липецка по теме «Учет федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников в процессе разработки и реализации программ формирования культуры здорового и безопасного образа жизни» способствовали     совершенствованию разделов основной образовательной программы начального общего образования (ООП НОО), связанных с формированием культуры здоровья и безопасного образа жизни. Одним из продуктов деятельности проекта явилась организационная поддержка проведения дистанционного модуля конкурса «Школа – территория здоровья» в 2013 году через собственные информационные ресурсы. Дистанционное общение и консультирование участников инновационной площадки позволили провести конструирование   параметров   школьных систем оценки качества образования (ШСОКО)   по   оценке   комплексности,   системности,   последовательности   и   эффективности здоровьесберегающей  деятельности  с  учетом  Федеральных  требований, что также явилось продуктом совместной деятельности.

В 2013-2014 учебном году на базе школы организована деятельность опорной площадки по теме «Программно-целевое управление созданием здоровьесберегающей среды образовательного учреждения» и реализация совместного с Елецким государственным университетом имени И.А. Бунина проекта «Обеспечение эффективности внедрения учебного модуля «Фитнес-аэробика» в преподавание предмета «Физическая культура» в 1-4-х классах в соответствии с ФГОС».