Необходимость деятельности по  психолого-педагогическому сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья: необходимость содействия физическому, психическому развитию таких детей, предупреждение у них возникновения вторичных отклонений в развитии, обеспечение личностно-ориентированной, разноуровневой коррекционной работы не вызывает сомнения. Данная деятельность в 2013-2014 у.г. проходла в рамках реализации методической темы школы: «Становление личности учащегося через компетентностный подход обучении и воспитании. Личностно-ориентированное обучение как средство развития и саморазвития личности».
Цель методической работы школы: создание психолого-педагогических условий процесса непрерывного становления и развития профессиональной компетентности учителя личностно-ориентированного образовательного пространства школы за счет введения новых педагогических технологий, определяет и цель деятельности школы в направлении психолого-педагогического сопровождения учащихся имеющих особые образовательные потребности.