Вопрос о социальном положении в обществе лиц с ДЦП актуален во всех странах, поскольку везде существует определённое количество таких людей и тенденции к снижению его не наблюдается. Это инвалиды, у которых двигательный дефект сочетается с незрелостью психического развития и поражения речедвигательных анализаторов. Они не совсем способны к самостоятельной жизни, нуждаются в опеке, однако при создании для них специальных условий, они частично трудоспособны, могут быть социально адаптированы и быть полезными обществу в силу своих возможностей. Между тем отсутствие или недостаточность необходимой помощи этим лицам ведёт к  неблагополучным последствиям, многие из них выпадают из системы обучения и становятся домашними сиделками. Всего этого можно избежать, если создать для них посильную систему коррекционного обучения и воспитания. Правильная и своевременная постановка диагноза о задержке физического и психического развития и проведение компенсаторных мероприятий с младенческого периода являются профилактикой дальнейшего отставания и неправильного формирования познавательной деятельности и речи.