Жизнь ребёнка состоит из двух важных сфер: семья и школа, которые подвергаются изменению, развитию. На современном этапе развития общества потеря семейных ценностей наряду с другими стала одной из основных демографических проблем. Поэтому одной из важных и актуальных проблем образования является сотрудничество школы и семьи. Успешное решение задач воспитания возможно только при условии взаимодействия семьи и школы. Сотрудничество семьи и школы становиться более актуальным и востребованным. Обе стороны предъявляют свои, порой справедливые претензии. Так учителя жалуются на отсутствие интереса у родителей к школьной жизни своих детей, порой плохое воспитание, отсутствие моральных ценностей, пассивность. Родители же в свою очередь недовольны чрезмерными нагрузками, равнодушием педагога, взаимоотношениями в детском коллективе.

Система образования меняется так стремительно, что родители часто не имеют достаточного представления об этих изменениях, ориентируясь в учебно-воспитательной деятельности в основном по своему школьному опыту, который часто отстаёт от современных требований. Для решения этого несоответствия педагогу нужно сделать свой учебно-воспитательный процесс максимально открытым, информированным и доступным для родителей. Скоординировать усилия школы и семьи - значит, устранить противоречия, создать однородную и развивающую среду.

Взаимодействие семьи и школы основывается на общей цели: сформировать сотруднические отношения между всеми участниками педагогического процесса. Общей задачей взаимодействия семьи и школы является обеспечение качественного образования, воспитание нравственности и культуры поведения, формирование потребностей в здоровом образе жизни. Главная педагогическая задача состоит в том, чтобы привлечь внимание родителей к внутреннему миру их собственных детей, к их жизни в кругу друзей и товарищей. Чтобы увидеть лицо ребёнка, взрослый должен наклониться к нему. Наклониться - значит приблизиться к тому детскому миру, который зачастую нам, взрослым, кажется «несерьёзным и пустяшным», сравниться с ним, проникнуться им. Пристально присмотреться и понять: рядом с тобой человек со своими проблемами, своим характером.

Профессии «родитель», как и любой другой, надо учиться, а, выучившись, постоянно совершенствоваться. Причём независимо от того, сколько у тебя детей. Семейное, школьное и социальное воспитание ребёнка осуществляется в тесном единстве. Однако зачастую, влияния, оказываемые школой и семьёй на ребёнка разнонаправлены. Это приводит к обострению отношений между семьёй и школой, снижению эффективности воспитательных воздействий на ребёнка как школы, так и семьи.