В процессе занятий учитель обеспечивает постоянную занятость учащихся, достигая тем самым высокой результативности уроков.

         Поэтому, исходя из задач урока, выбирается самый эффективный способ организации учебного труда школьников.

 Поточный способ удобен при выполнении опорных упражнений: прыжков, прыжков в длину и высоту, при лазаниях и перелезаниях, при акробатических упражнениях, равновесии, а также при подъемах и спусках на лыжах

.В школьном уроке может быть использован индивидуальный способ, когда отдельные ученики, либо физически хорошо подготовленные, либо несколько отстающие в физическом развитии, получают задания и, тут же на уроках, выполняют их самостоятельно.