Статья: Организация взаимодействия семьи и учреждения дополнительного образования детей в клубе по месту жительства.

В педагогической литературе разработаны теоретические основы построения педагогической системы воспитания личности школьника в разных образовательных учреждениях, также делается акцент на качественно новые условия в воспитании детей в учреждениях дополнительного образования, но готовых ответов на вопрос воспитания через выстраивание диалоговых отношений между родителями и педагогами в системе дополнительного образования - наука не даёт. Учреждения дополнительного образования, в частности клуб по месту жительства, то место, куда дети приходят сами, по желанию выбирая то или иное направление деятельности. Они интуитивно находят для себя комфортные условия пребывания, значит и родители, по-нашему мнению, должны быть заинтересованы такой занятостью своих детей, и поэтому выстраивание диалоговых отношений с родителями на современном уровне педагогами дополнительного образования в клубах по месту жительства, как никогда актуально.