Урок – клеточка

педагогического процесса.

       В нем, как солнце в капле воды,

       отражаются все его стороны.

М. Скаткин

         Понятие современный урок неразрывно связано с понятием «современный учитель». Это подтверждают   слова руководителя проекта по разработке ФГОСов  Александра Михайловича Кондакова: «Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения»!

         В новых Стандартах сформулированы требования к современному учителю:

во-первых:

·        это профессионал, который демонстрирует универсальные и предметные способы действий;

·        инициирует действия учащихся;

·        консультирует и корректирует их действия

·        находит способы включения в работу каждого ученика;

·        создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.