В разработке дана сравнительная характеристика основных понятий современного урока по ФГОС от традиционного урока.

Что собой представляет современный урок? Урок становится личностно-развивающим; урок становится компетентностно-ориентированным; урок становится метапредметным; наряду с предметно-ориентированным уроком рождаются интегрированные формы (уроки занятия), стирается грань между обучением и воспитанием, от урока, ориентированного на учителя к уроку, ориентированного на ученика, от урока, направляемого учителем к уроку, управляемого учениками, от индивидуального выполнения к сотрудничеству, от принятия решений учителем к принятию решений с помощью учителя, от директивного обучения к различным обучающим стратегиям, от коротких отдельных уроков с предопределенными ответами к  долгосрочным исследованиям, от итогового оценивания к текущей оценке, от тестов к рефлексии.