Статья акцентирует внимание на основных требованиях, предъявляемых к современному школьному образованию, целях и задачах, а также роли школьного курса истории в процессе формирования личности, обладающей высокими морально-нравственными качествами и способной принимать ответственные решения, что, безусловно, поможет развиваться гражданскому обществу в стране. Также обосновывается необходимость гражданско-патриотического воспитания учащихся, что должно помочь школьникам сформировать ценностные ориентации и убеждения. В статье приведены основные принципы исторического образования, соблюдение которых способствует выполнению поставленных задач и достиженю обозначенных целей. Выявлены определённые трудности, с которыми сталкивается современный учитель истории, обращается внимание на некоторые эффективные формы преподавания и обучения истории в старших классах.