Многолетние статистические данные показывают, что возрастной "пик" попадающих в ДТП приходится на 7-14 лет, то есть на детей, обучающихся в начальных и средних классах. Большой процент пострадавших учащихся начальных классов объясняется с одной стороны тем, что в связи с поступлением в школу многие дети впервые становятся самостоятельными пешеходами, а с другой - особенностями функционирования психики детей этого возраста.

Процесс обучения  правилам дорожного движения необходимо планировать с  учетом возрастных и психофизиологических особенностей учащихся.

В данной статьеописываются психофизиологические особенности детей на дорогах.