Авторская методическая разработка учителя химии об особенностях работы с обучающимися-воспитанниками школы-интернат III,IV видов. В работе рассмотрены подходы к инклюзивному образованию слабовидящих и слепых детей с упором на работу в кабинете химии и при проведении практических и лабораторных работ. Разработка опирается на исследования ведущих рассийских дефектологов: Выгодского Л.С., Кулагина К.А., Земцовой М.И., Власовой Т.А. и др. Приведены положительные примеры деятельности педагогов, приведены приемы по изучению химических веществ. Статья содержит ссылки на используемую литературу.