Ведь не секрет, что у большинства девятиклассников, которые поступают учиться в колледж, нет элементарных знаний по русскому языку; у них крайне низкая культура речи, культура поведения. Вот проблема, вот вопрос, который требуется словесникам  во что бы то ни стало решить (и решить с профессиональным достоинством!): при крайне маленькой учебной нагрузке по русскому языку на первом курсе и при полном ее отсутствии на последнем подготовить подопечного к успешной сдаче ЕГЭ. И как е планировать свою работу? Назову лишь некоторые пути решения этой проблемы, методические приемы из практики своего преподавания учебной дисциплины «Русский язык».