«Литературный ринг»

Цель: активизировать интерес  детей к чтению путём включения их  в коллективную творческую деятельность: расширить кругозор, развить внимание, фантазию, смекалку, творческие способности, речь, воспитать культуру поведения и общения при работе в группе.

Участники: ведущий, две команды, жюри.

Оборудование: эмблемы команд, рисунки сказочных героев, поощрительные призы.

Наше сегодняшнее соревнование называется «Литературный ринг» потому, что оно состоит из трёх раундов – как в настоящем соревновании на боксёрском ринге. Только соревноваться вам надо будет не в кулачной силе, а в литературных знаниях и начитанности.

Мы с вами побываем в тех местах, где живут добрые и забавные герои и их враги – злые и коварные. Словом, мы побываем в удивительной стране литературных героев, в разных её областях.

В нашей игре примут участие две команды:

·        Команда 4 «А»

Капитан –

·        Команда 4 «Б»

Капитан –

Пусть капитаны подойдут ко мне, пожмут друг другу руки и дадут обещание изо всех сил бороться за победу своей команды.

Конечно, для того, чтобы судить, кто в нашей встрече будет лучшим, необходимы строгие судьи – жюри. Сегодня членами жюри согласились быть. (представление членов жюри)

Вопросы командам задаются в порядке очерёдности, если команда отвечает верно, получает жетон – очко. Если команда не знает ответа, может ответить участник другой команды, принеся своей команде очко. Для обдумывания ответа на каждый вопрос командам будет предоставляться по 30 секунд.

Итак, команды готовы? Жюри на своём боевом посту.

Наша встреча начинается. Я объявляю