Тема: «Япония — страна восходящего солнца» (урок-путешествие).

  Учебно-воспитательные задачи:

1.  Изучить особенности ЭГП и ПГП страны, проблемах использования
территории, природных и сырьевых ресурсов.

2.  Познакомить учащихся с особенностями японской нации и ее вкладом в
мировую культуру.

3.           Сформировать представление о роли и месте Японии в мировой экономике,
определить актуальные проблемы социально- экономического развития
страны.

4.           Рассмотреть «Японскую модель» развития экономики.

5.           Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к
элементам живой и неживой природы как источнику жизни, красоты, духовной
культуры японского народа.

6.           Проработать географическую номенклатуру по Японии.

Учебно - наглядный комплекс:

Политическая и экономическая карты Японии;

Атласы и контурные карты;

Опорный конспект «Япония - страна восходящего солнца»;

Диаграмма «Структура потребления первичных источников энергии»;

Национальный костюм, флаг, герб;

Видеофильм о Японии;

Карта «Автосборочные заводы и производства комплектующих японских

компаний в США»;

Книжная выставка о Японии.

Термины и понятия.

«Ниппон» - страна восходящего солнца, император, хризантема, архипелаг, синтоизм, буддизм, мегалополис, технополис, икэбана, бонсай, кимоно, гейши, самураи, Бусидо, каратэ, дзюдо, сумо, чайная церимония, театр Кабуки, каллиграфия, сакура, Сад камней, джиу-джитсу.

Эпиграф:                На островах в соленых водах    

                                 Лежала древняя страна

                                 От государств, других районов

                                 Так отличалася она.

                                                 Цунами берег разрушали,

                                                 И ежегодно много раз

                                                 Земля внезапно содрогалась

                                                 Что люди гибли в тот же час.

                                 Там развивалася культура,

                                 Веками строились дома.

                                 И что рождалось здесь впервые

                                 Не умирало никогда.

                                                    Страной Восходящего Солнца

                                                     Назвали соседи её

                                                     Встаёт из-за солнца здесь море

                                                     За горы садится оно.

План урока.

I.  Организация урока - 3 мин.

П. Вступительное слово учителя - 1 мин.

III.  Название страны и состав территории - 3 мин.

IV. Экономике и - политико-географическое положение. Влияние ЭГП на развитие
экономики - 3 мин.

V.Природно-ресурсный потенциал для развития промышленности и сельского  хозяйства - 25 мин.

VI.Особенности населения. Демографическая политика -15 мин.

VII.  Культура Японии - 20 мин.

VIII.  Закрепление. Итог урока. Задание на дом - 10 мин.

I Организационный момент

Объявление темы, цели урока, прочтение девиза. Гимн Японии. Какие ассоциации возникают у вас при слове «Япония»?

Проблемный вопрос

П.Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас необычный урок. Мы совершим путешествие в страну, которую называют очень странно- «Страна наоборот». И для этого есть все основания. В этой удивительной стране пальто подает женщина, руль в машине с правой стороны, кошки бесхвостые, здесь пишут сверху вниз, едят палочками, спят на полу, а белый цвет является траурным. А понять и узнать эту удивительную страну помогут наши экскурсоводы.

Запись в тетрадь номера урока и

темы.

Ш.Название страны и состав территории.

1.Одно из толкований древнего имени этой страны «Ямато», что означает «путь гор». Япония - это прежде всего страна гор. Их всегда видишь на горизонте, даже находясь посреди самой большой равнины. Для большинства японцев солнце всегда поднимается из-за моря и спускается за горы. Для меньшей части - наоборот. И коль уже существует исключение из этого общего правила, то лишь для глубинных районов, огражденных хребтами от обоих побережий. Там солнце встает из-за гор и за горы садится. Страна восходящего солнца «Ниппон»- так называли ее соседи.

2.Состав территории.

Первый экскурсовод.

Работа с учебником, стр.

178-179.

IV.Экономико и -политико-географическое положение. Влияние ЭГП на развитие экономики.

1. ЭГП и ПГП.

2.Островное положение долгое время охраняло Японию от проникновения из вне, способствовало сохранению национальных традиций, в том числе в хозяйстве. Географическое положение страны менялось во времени.Ранее Япония находилась на периферии, в дали от главных мировых экономических центров Европы и Америки. Теперь она занимает центральное положение в очень быстро развивающемся Азиатско-Тихоокеанском регионе и открывает возможности для участия в международном географическом разделении труда.

Работа с учебником, стр.179.

Второй экскурсовод.

V. Природно-ресурсный потенциал для развития промышленности и сельского хозяйства.

1. Япония - страна гор, страна, которая бедна полезными ископаемыми, за исключением самородной серы, известняка и каолина, не имеют большого хозяйственного значения. Довольно велики запасы каменного угля, но он невысокого качества. Поэтому все минеральное сырье импортируется, а многочисленные реки из-за порожистости и малой длины не пригодны для судоходства. Японские острова лежат внутри движения тайфунов-ураганов, происходящих во время осенней смены муссонов. Зимой на северо-западное побережье доходит самое большое количество снега для этих широт. Кроме того, земная кора в этом районе очень подвижна, о чем свидетельствуют частые землетрясения и действующие вулканы, а небольшие землетрясения происходят в Японии каждый день.

2. Каким же образом эта страна стала одним из экономических лидеров современного мира?

Причины охватывают все сферы жизни: экономическую, политическую, социальную и другие. На «Старте» огромную роль сыграла выработка тщательно продуманной национальной стратегии экономического развития с учетом местных условий. Япония энергично заимствовала многие научно-технические приобретения на Западе и исключительно быстро внедряла их в производство. Низкая заработная плата рабочих позволяла японским монополиям успешно конкурировать на мировом рынке.

2. Она создала свою «Японскую модель» развития

Японская модель развития экономики

Поощрение   мелкого

 и среднего бизнеса

Развитие                        Покупка патентов,             Сочетание                             Особое

производств с              лицензий и их                    новейших                             внимание к

экспортной                  эффективное                      технологий с                         образованию,

ориентацией,               использование                    относительно                        подготовке

постоянный учёт                                                         дешевой местной                 кадров

запросов рынка                                                          рабочей силой 

Японская модель особенно популярна для ряда стран Юго-Восточной и Восточной Азии (новых индустриальных стран).

На первом этапе развития своей экономики, чтобы не терять время на научно-исследовательские разработки и на внедрение новых открытий в производство, японские предприниматели сделали ставку на импорт зарубежной мысли, на массовое заимствование из других стран передовой техники и технологии. Японцы охотно занимали за рубежом деньги, не жалели средств на покупку лицензии и патентов, но всячески противились появлению на японской земле предприятий, где хозяйничали бы иностранцы.

Японцы начинают выпускать ту продукцию, которая пользуется большим спросом на мировом рынке.

1955 год - первое место в мире - автомобили, суда, станки, роботы, бытовая электроника, видеомагнитофоны, золотой запас.

Второе место в мире - сталь, пластмассы, бумага, волокна, часы, величина автопарка.

Третье место в мире - электроэнергия, целлюлоза, синтетические ткани, экспорт и импорт товаров.

Процесс развития хозяйства и углубления МГРТ повлекло за собой интернационализацию хозяйственной жизни. В этом процессе решающую роль сыграли ТНК.

ТНК - международная компания (концерн), в рамках которой объединяются многочисленные предприятия одной или нескольких отраслей мирового хозяйства, расположенные в разных странах.

Кроме того, страна восходящего солнца стала родиной технополисов. Она создаёт 19 технополисов - новых городов науки с научно-исследовательскими учреждениями, развивает наиболее наукоёмкие отрасли. Япония - страна с высоким уровнем экономического развития, что подтверждают многие показатели. ВВП на душу населения составляет более 20 тыс. долларов (в среднем в мире около 6 тыс. долларов). Производительность труда в промышленность вдвое выше среднемирового уровня. Более двух трети экспорта страны приходится на долю машин и оборудования.

Японское хозяйство имеет две сферы: первичная сфера -сельское хозяйство, рыболовство. Удобных для аграрного производства земель в Японии мало, поэтому обрабатывается лишь 14 % территории страны. Сельское хозяйство очень интенсивно: оно на три четвёртых обеспечивает население отечественным продовольствием. 70 % аграрной продукции даёт растениеводство, в котором выделяется выращивание риса, овощей и фруктов. Отсутствие естественных пастбищ и исторически сложившееся традиции в питании предопределили второстепенную роль животноводства, за исключением птицеводства и свиноводства.

Япония - одна из ведущих стран мира по размерам улова рыбы и заготовки морепродуктов. Всё больше морепродуктов даёт их искусственное разведение.

Вторичная сфера японского хозяйства - обрабатывающая промышленность, которая, как и вся экономика страны, базируется на энергетике. Более 4/5 потребляемых энергоресурсов импортируется: подавляющая часть нефти, угля и природного газа.

Япония - вторая страна в мире по производству электроэнергии (после США). Объём производства - около 1 триллиона кВт/час. Более 60 % электроэнергии вырабатывается на ТЭС, 30 % - на ГЭС, остальное количество на АЭС.

Главная отрасль обрабатывающей промышленности -машиностроение. Здесь выделяются три группы: электротехника и электроника, производство транспортных средств, выпуск различного промышленного оборудования (в первую очередь станков).

Затем идёт химическая промышленность (1/10 продукции обрабатывающей промышленности). Специализация Японии - синтетический каучук, пластмассы, химические волокна.

Огромные мощности имеет черная металлургия, пищевая промышленность.

Современная структура японской экономики характеризуется резким преобладанием непроизводственной сферы.

Основное место занимают финансы, внутренняя торговля, управление и услуги, сосредоточенные в крупнейших экономических центрах страны.

Транспорт Японии характеризуется большими масштабами перевозок и высоким уровнем развития. По количеству автомобилей и автобусов она уступает США, здесь на один автомобиль приходится три человека (в Казахстане на 1000 жителей 89 автомашин). Из 30 тыс. км железных дорог особое значение имеют несколько тыс. скоростных магистралей (240 км/час). Все 4 крупных острова соединены современными мостами и туннелями. Длина самого длинного железнодорожного туннеля Сейкан составляет 53,85 км. Он проложен на глубине 240 метров ниже уровня моря и 100 метров ниже дна пролива Цугару. Туннель связывает города Таппи Саки (о. Хонсю) и Фукусима (о. Хоккайдо). Проходчики законч