1.             Повторить и уточнить знания учащихся о подлежащем и сказуемом как главных членах предложения.

2.             Обобщить материал по теме «Словосочетание».

3.             Подвести учащихся к пониманию термина "односоставное" предложение.

4.             Научить детей  различать двусоставные предложения от односоставных, определять грамматическую основу, выраженную любыми частями речи, правильно определять тире между подлежащим и сказуемым.

5.             Способствовать развитию познавательного интереса учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал – карточки.