Введение.

Тема:        «Анна Андреевна Ахматова. Жизненный и творческий путь. Ранняя лирика Ахматовой. Личная и общественная темы в стихах революционных и послереволюционных лет. Тема любви к родной земле. Лирика военных лет. Поэма «Реквием».

Учебно-тематический план предусматривает изучение данного материала за одно практическое занятие (2 часа).

На занятии рассматриваются следующие вопросы:

1.    Жизнь и творчество А.А. Ахматовой;

2.    Основные темы  лирики первого биографического круга:

2.1.        Ранняя любовная лирика;

2.2.        Тема Родины (1910-е годы, годы Первой Мировой войны);

3.      Основные темы лирики второго биографического круга:

3.1.        Развитие темы Родины (годы революции и Гражданской войны);

3.2.        «Страшные годы ежовщины»;

3.3.        Любовная лирика;

4.    Основные темы лирики третьего биографического круга:

4.1.        Тема Родины (годы Великой Отечественной войны);

4.2.        Философская лирика;

4.3.        Тема «страшной судьбы» поэта.

Тема:          «Анна Андреевна Ахматова. Жизненный и творческий путь. Ранняя лирика Ахматовой. Личная и общественная темы в стихах революционных и послереволюционных лет. Тема любви к родной земле. Лирика военных лет. Поэма «Реквием».

Тип занятия: исследовательская лаборатория;

Вид занятия: урок – объяснение нового материала;

Время проведения: 2 часа (90 минут);

Место проведения: кабинет русского языка и литературы.

Мотивационное обоснование: Непреходящая ценность и актуальность творчества Ахматовой в состоит в том, что оно вводит читателя XXI века в мир высоких, напряженных  человеческих отношений, в трагическую историю России от  Первой Мировой  до Великой Отечественной войны, в мир великого русского слова.

Цели занятия:

Цель образовательная:

·        Систематизировать знания о жизненном  и творческом пути  А.А. Ахматовой;

·        Выявить особенности творчества трех биографических кругов А.А. Ахматовой.

Цель развивающая:

·        Прививать и развивать навыки  исследовательской деятельности учащихся;

·        Развивать умение анализировать и систематизировать изучаемый материал, применять его в речевой практике для выразительности и красоты речи;

·        Развивать навыки литературоведческого анализа стихотворения;

·        Развивать навыки сопоставительного анализа;

·        Развивать навыки выразительного чтения;

·        Развивать аналитические способности учащихся при работе с таблицей.

Цель воспитательная:

·        Прививать любовь к поэтическому слову;

·        Прививать любовь и интерес к общечеловеческим ценностям.

Оснащение занятия:

·        Сборники стихотворений А.А. Ахматовой;

·        Выставка книг и  журналов  со статьями о творчестве А.А. Ахматовой;

·        Портреты А.А. Ахматовой;

·        Компьютерная презентация;

·        Грамзапись;

·        Подборка стихотворений А.А. Ахматовой,  поэтов XIXи ХХ века.

Междисциплинарные связи: история русской литературы XIXвека, литературоведение, русский язык, история России XX века.