Цели урока:

·       Углубить знания о структуре  предложения (по наличию грамматических основ, по наличию/отсутствию главных/второстепенных членов предложения, по цели высказывания);

·       развитие навыков парной и групповой работы; развитие навыков и способностей критического мышления (навыков сопоставления, формулирования и проверки гипотез, умений анализировать языковой материал, процесс собственной учебной деятельности);

·       воспитание уважительного отношения к чужому мнению, культуры учебного труда, требовательного отношения к себе и своей работе.

Тип урока:

Комбинированный

Методы и приемы работы:

         Индивидуальная работа, работа в парах, работа в группах, составление кластера, мозговой штурм, криптограмма, создание мини проекта, экспертное заключение, рефлексия, оценивание.

Оборудование: вопросы для мозгового штурма, криптограмма – эпиграф, листы формата А4 для кластеров, инструкции-план разбора предложения, ватман для мини проекта, фломастеры, карточка выхода, стикеры.