Тема: «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг». Цель: 1) формировать у первоклассников понятие о звуках [г] и [г’] и букве «Гг», научить их правильно произносить звуки [г] и [г’] и писать заглавную и строчную букву «Гг»; 2) развивать у учащихся память, речь, навыки чтения, активизировать и пополнять словарный запас; 3) воспитывать у младших школьников культуру умственного труда и аккуратность в работе. Оборудование: кроссворд, плакат, волшебный поезд, картинки, печатная и прописная буква «Г». Тип урока: урок новых знаний. Методы урока: словесный, наглядный, игровой, взаимоконтроль.                                      План урока: Активизация знаний учащихся: а) Организация класса на урок. б)  Психологический настрой. в)  Мозговая атака. 2.  Формирование новых знаний:       а) Знакомство с новым материалом.       б) Физкультминутка.       в) Закрепление. 3.  Рефлексия.                                  Ход урока: 1.     ОРГМОМЕНТ. Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты, Слушайте, запоминайте, Ни минутки не теряйте.           ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ. - Ребята, у нас на доске поселились три  облачка, посмотрите. Какое вам нравится больше? - Я рада, что вы выбрали облако, которое обозначает, что у вас хорошее настроение. И надеюсь, что в конце урока ваше настроение будет таким же.       МОЗГОВОЙ ШТУРМ.         -Что вы знаете о звуках?         - Что вы знаете о буквах?         - Как делятся звуки?         - Как произносятся гласные звуки?         - Как произносятся согласные звуки?