В основу должностных обязанностей классного руководителя положены следующие идеи:

 Ребенок есть субъект своего равития.

 Даже самый «трудный» ребенок хочет быть хорошим, только он нуждается в помощи.

 Воспитывают не классные час, морализирование, указание ребенку его промахи и ошибки, воспитывает совместная и индивидуальная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

 Педагог – это помощник, защитник своих воспитанников в коллизиях школьной жизни.

 Воспитывает только тот педагог, которого дети уважают, любят, образу жизни которого тайно или явно подражают.