Успешность воспитательного процесса в классе невозможна без сотрудничества с педагогами-предметниками, работающими в кол­лективе. Классный руководитель и учителя обеспечивают целостность, целенаправленность педагогического процесса в классе. В работе с ученическим  коллективом и отдельными учащимися все педагоги решают общие образовательные и воспитательные задачи: развитие познавательной активности, творческих способностей, самостоятельности, ответственности.

     Задачи:

1. изучение личностных особенностей педагогов, их возможностей в организации воспитательной работы с детьми;
2. изучение особенностей преподавательской деятельности учителя, его контактов, отношений с детьми;
3. регулирование отношений между учителями класса, между учителями и детьми, между педагогами и родителями;
4. определение общих целей, организация совместной деятельности по их достижению;
5. педагогически целесообразное использование возможностей педагогов в организации воспитательной работы с детьми и родителями.