За время работы в школе пришла к выводу, что одна из главных проблем обучения младших школьников – формирование полноценного навыка чтения. Нельзя быть счастливым, не умея читать. Сколько несчастливых детей уходит из начальной школы в среднее звено, где они не в силах освоить программу. Формируется своеобразный психологический барьер: ученик не верит в возможность достижения хороших результатов, в следующих классах у него снижается эмоциональная отзывчивость, возникают частые конфликты с учителями.

Как показывает опыт, быстро обычно читают те учащиеся, которые читают много. В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания. От этих показателей зависит и умственная работоспособность. Как выйти на этот уровень? 

Стимулировать продуктивную деятельность учащихся, подбирать методы и приемы, адекватные их потребностям.Интерес к чтению развивать не только на уроках чтения, но и во внеклассной работе.Проект «Лето с книгой» как раз ориентирован на повышение уровня читательской активности.