Данный проект разрабатывался мной как итоговая работа по программе инвариантного блока Именного образовательного чека "Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования". 

В нём показаны некоторые приёмы развития познавательной активности учащихся, которые используются мною на уроках в разной степени в зависимости от возраста ребят, материала, темы, особенностей класса. Часть из них заимствована из опыта работы других учителей, часть – из книг, методических пособий, часть из собственных наблюдений и выводов. Проект успешно апробирован мной и моими коллегами.