Педагогический проект «Организация работы с одарёнными детьми на уроках математики«н
Предмет:
Математика
Категория материала:
Другие методич. материалы
Автор:
Манькова Ирина Геннадьевна
Здесь была ссылка на работу Педагогический проект «Организация работы с одарёнными детьми на уроках математики«н автора Манькова Ирина Геннадьевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Получив пятый класс, я, как все учителя, выявляю одаренных детей, начинаю кропотливую работу по развитию способностей детей с использованием интерактивных технологий, ведь все дети, в основном, способны в той или иной области. И развитие одаренности в одной области влекут в той или иной мере развитие способностей в других областях, хотя и неравномерно (как бы нам этого не хотелось). Эта работа идет в трех направлениях. Постоянный подбор задач, которые решаются различными способами, выделяя оптимальный способ. Решение задач повышенной сложности в освободившееся время на уроках и внеурочное время. Проведение кружковой работы с классом, которая выявит способных «раскрутиться». Привлечение детей ко олимпиадам, турнирам, играм.В работе с одарёнными учащимися очень важная роль отводится индивидуальной работе на уроке и во внеурочное время. Пока учащиеся на уроке работают самостоятельно можно работать в индивидуальном режиме с отдельными учениками. Но этого не достаточно.Для целенаправленной подготовки учащихся к участию в олимпиаде необходимо рассматривать на дополнительных занятиях, факультативах, или предлагать для самостоятельного обучения по дополнительной литературе, различные типы олимпиадных задач:• логические задачи, • математические ребусы, • геометрические задачи (на разрезание и др.), • арифметические задачи, текстовые задачи: решаемые с конца, на переливание, взвешивание, на движение, выигрышные ситуации