1. Разработка содержит авторскую персонифицированную программу  повышения квалификации. Данная программа имеет место быть в портфолио учителя,  необходима при  аттестации педагога.                                                                               Цели обучения.

Повышение уровня профессиональной компетентности в условиях обновления образовательных стандартов, формирование умений адекватной оценки результатов своей профессиональной деятельности.                    

Учебные задачи.

- обновить и углубить знания в области личностно-ориентированного подхода  в образовательном процессе;

           - совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии 

            и педагогики;

            - овладеть новыми (инновационными) формами и  методами работы с детьми с ОВЗ;

           -  проводить самоанализ профессиональной деятельности;

1. Содержание обучения педагогического работника, структурирование по модулям с указанием времени, которое отводится самой программой на его освоение.

1. 1. Набор рабочих учебных модулей (образовательных программ модульных курсов): инвариантная и вариативная части.

1.      Инвариантная часть: «Педагогическая деятельность в условиях перехода на «Специальные федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования».

2.      Вариативная часть: модульные курсы, самообразование.