Технология формирования связной речи.

Цели занятия:

1. Ознакомить детей с правилами смысловой связи предложений в рассказе повествовательного характера.

2. Уточнить значения слов, сложных по семантике.

3. Автоматизировать в речи детей слова, сложные по слоговой структуре.

4. Развивать объем линейной кратковременной памяти.

 На занятии представлены игровые технологии: загадки, способствующие раскрытию темы занятия. Занятие формирует связную речь, учащиеся учатся строить тексты, с опорой на схему, анализировать текст с помощью вспомогательных вопросов логопеда.

Рефлексия и домашнее задание позволяют закрепить и систематизировать полученный умения.