План урока

Профессия

110800.04  «Мастер по техническому обслуживанию машинно – тракторного парка»

УД

ОДП  Математика

Преподаватель математики

Боргоякова Валентина Фадеевна

Место проведения

Кабинет математики ГБОУ РХ НПО «ПУ-18»

Группа

21 «Р»                                          курс второй

Время урока

70 минут                                      количество обучающихся  25 

Тема урока

«Решение показательных уравнений и неравенств»

Вид урока

Урок - практикум

Тип урока

Урок закрепления знаний

Педагогическая технология

Элементы педагогических технологий: технология учебного сотрудничества, кейс-технология, работа в малых группах,   методы контроля самооценивания, взаимооценивания.

Цель урока (дидактическая), познавательная деятельность, развивающие и воспитательные задачи

- систематизировать, обобщить, расширить знания и умения обучающихся, связанные с применением методов решения показательных уравнений;

-умение выбирать способы решения показательных уравнений;

-развитие умения работать в команде, слушать друг друга и формулировать собственное суждение;

Планируемый результат

К концу урока обучающиеся будут:

Знать: способы решения показательных уравнений и неравенств

Уметь: Применять полученные знания при решении показательных уравнений и неравенств разными способами.  Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Осуществлять  оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы, работать в команде.

Что будет способствовать формированию и развитию основных образовательных результатов

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий  контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6. Работать в команде.

РК1. готовность к ответственному принятию     решения в нестандартных ситуациях;

РК2. способность к процессному мышлению, ориентированному на результат;

РК.3 математическая грамотность.

Организация пространства

Ресурсы:

Компьютер, проектор

Приложения:

П1 мультимедийная презентация

П2 оценочные листы

П3 кейсы

П4 домашнее задание

П5 рефлексивные вопросы

Основные термины и понятия: степень, показатель степени, свойства степени,   уравнение, корень уравнения, неравенства.