Вид деятельности
Период проведения
Взаимодействие
Выход
Диагностико- аналитическая деятельность
Анкетирование
по уровню комфортности; взаимоотношений с классным коллективом, с школьным сообществом)
Раз в четверть
Психолог, социальный педагог
Анализ результатов прогнозирование деятельности
Собеседование с учителями -предметниками
ежемесячно
Психолог
Прогнозирование успеваемости, повышение мотивации к учению
Собеседование с родителями
Ежемесячно, в том числе по ситуации
Психолог
Содействие созданию комфортных условий обучения
Здоровьесберегающая деятельность
Беседы по пропаганде ЗОЖ, по профилактике и предупреждению вредных привычек, безнадзорности и правонарушений
ежемесячно
Психолог, социальный педагог, медсестра
Творческие работы, участие в акциях, конкурсах различного уровня
Организация питания
ежедневно
медсестра
Развитие толерантности
Вовлечение в общественно-полезную деятельность
Согласно плана ВР в школе, классе
Психолог
Полноценное участие в мероприятиях, рефлексия
Создание портфолио
В течение года
Родительская общественность, родительский комитет класса
Презентация
Индивидуальные поручения на уроках и мероприятиях, способствующие самоутверждению и адаптации в коллективе
Постоянно
Психолог, учителя-предметники
Позитивный настрой
Коррекция поведения
Ежедневно
Классный руководитель
Повышение уровня комфортности в школьном сообществе
Профессиональная ориентация
Психолог, библиотекарь
Диагностика познавательных интересов и возможностей к дальнейшему обучению, выявление склонностей к профессиям
Раз в полугодие
Психолог
Сбор информации о доступных вариантах профобучения; презентация интересов на часе общения; участие в тематических конкурсах, олимпиадах различного уровня
Привлечение к участию учащихся и родителей в общешкольных мероприятиях по профориентации
По плану школы
Администрация, психолог, библиотекарь, родительский комитет, родительская общественность
Своевременное самоопределение
Анкетирование
по уровню комфортности; взаимоотношений с классным коллективом, с школьным сообществом)
Названия анкет
Собеседование с учителями -предметниками
План:
§ уровень активности обучающихся на уроке
§ уровень общения с коллективом
§ утомляемость
§ консультирование по особенностям характера и поведения
§ продумывание мер по повышению мотивации и толерантности
Собеседование с родителями
§ психологический климат в семье
§ ж/б условия
§ статус ребенка в семье
§ проблематика взаимоотношений с членами семьи
§ интересы и увлечения детей
§ связь родителей с детьми
§ консультирование по учебным и воспитательным задачам
Беседы по пропаганде ЗОЖ, по профилактике и предупреждению вредных привычек, безнадзорности и правонарушений
§ выявление отношения детей к данным темам
§ информационный блок
§ рефлексия
Организация питания
§ контроль питания
Вовлечение в общественно-полезную деятельность
§ выявление интересов
§ определение группы участников по совместному выполнению поручений
§ поддержка мотивации к успеху
§ рефлексия
Создание портфолио
Индивидуальные поручения на уроках и мероприятиях, способствующие самоутверждению и адаптации в коллективе
Коррекция поведения
§ наблюдение за психологическим состоянием на уроках и переменах
§ беседы о вариантах решения различных проблемных ситуаций
§ поддержка мотивации к общению
Диагностика познавательных интересов и возможностей к дальнейшему обучению, выявление склонностей к профессиям
Анкеты
Привлечение к участию учащихся и родителей в общешкольных мероприятиях по профориентации
§ информирование о плане работы школы в данном направлении
§ помощь в получении информации и организации консультаций
