Конспект урока по швейному делу в 6 классе по теме: Обработка кармана на фартуке. Урок - путешествие в город Мастеров.

На уроке поставлены цели:                                                            

  - совершенствовать умения выполнять технологические операции по обработке кармана;

  - способствовать развитию связной речи, мышления, двигательной сферы;

  -познакомить с историческими сведениями о возникновении кармана;

  - развивать умения сравнивать, анализировать;

  - воспитывать трудолюбие, аккуратность во время выполнении практического задания;

Для реализации поставленных целей

на уроке применяется различная наглядность: натуральные образцы, пооперационная
карта обработки кармана, карточки для ответов, слайды. При проведении урока
используется презентация.

Во время урока учащиеся «путешествуют» по предложенной карте. Начинается путешествие с Аллеи Сюрпризов, где ребята решают головоломку. Далее на Поляне Вопросов проводится актуализация знаний учащихся по теме в виде игры «Найди лишнее», где ребята учатся сравнивать, анализировать. На Острове Загадок каждый из ребят отгадывает загадку об инструменте для шитья, развивая память и мышление. В Лабиринте Правил вспоминают правила безопасной работы с инструментами, необходимыми для шитья. Кроме этого, во время урока соблюдается охранительный режим, с ребятами проводятся гимнастика для глаз, пальцев рук и физкультминутки. В Городе Мастеров учащиеся знакомятся с технологией обработки кармана, используя

пооперационную карту, организуется словарная работа, записывается в рабочие
тетради специальная терминология, выполняется практическая работа. Последнее
место на карте - Ворота Знаний, где подводится итог, оценивается  работа учащихся на уроке. Нетрадиционная форма урока развивает у ребят интерес к изучаемому предмету, знания и умения формируются в доступной игровой  форме.