Создание образовательной среды, обеспечивающей радостную и интересную жизнь на уроке, в условиях которого происходит параллельно с коррекцией нарушений познавательной деятельности активное усвоение учеником с нарушением интеллекта знаний, умений, социального опыта и др. является главным условием для развития индивидуальных качеств личности.

Занятие  по теме «Выбор фасона и видов отделки»(логическая структура – 3 ч,  способствует оптимизации и интенсификации учебно-воспитательного процесса на уроке)) –  четвёртое по счёту в системе уроков раздела «Технология пошива прямого цельнокроеного платья». Содержание его направлено на формирование у обучающихся политехнических знаний, общетрудовых и общеучебных УН, а также коррекцию недостатков психофизического, эмоционально-волевого развития и воспитание необходимых в трудовой деятельности качеств личности. Кроме того, оно позволяет решать триединую цель урока комплексно, а использованные методы, в том числе частично-поисковый, творческие задания и др. приёмы и средства – осуществлять личностно ориентированный подход к каждой ученице. Такие условия позволяют эффективно и качественно формировать у школьниц образ трудовых действий и приёмов работы на основе коррекции психических процессов, овладевать и закреплять полученные политехнические знания и умения на основе усвоения учебного материала, развивать речемыслительную и аналитико-синтетическую деятельность в ходе овладения профессиональной терминологией и техническими сведениями, развивать эмоционально-волевую сферу на основе положительной мотивации к учёбе, добиваться общей положительной атмосферы на уроке, создавать ситуацию успеха как залог удовлетворённости и уверенности в себе и др.