Урок с использованием групповой, игровой технологий

Урок – игра: «Путешествие в страну карт». 6 класс

Цели игры:

Развитие познавательных и творческих способностей учащихся.

Формирование умения работать в группе.

Расширение и углубление знаний учащихся по основным темам географии.

Задачи урока:

Повторить изученный материал (термины, понятия).

Систематизировать знания, полученные учащимися при изучении данной темы.

Проверить умение использовать полученные знания на практике.

Планируемый результат

Учащиеся должны уметь определять на карте географическую широту и географическую долготу объекта; географические координаты объектов; по географическим координатам находить объекты на карте и глобусе; сравнивать местоположение объектов.

Основные термины и понятия: географическая широта, географическая долгота, географические координаты

                                                       Ход урока

Вступительное слово учителя.

Уважаемые ребята! Мы с вами изучили первую тему « План и карта « и сегодня на уроке, обобщая знания по данной теме, должны сделать вывод, каким географом будет каждый из вас для страны.

І. Вступительная часть

Занятие командами своих мест

Слово ведущего о целях и задачах конкурса

Представление членов жюри

Разъяснение прав и обязанностей команд

ІІ. Основная часть.

Iтур «Визитная карточка»

II тур «Прочитай зашифрованное письмо»

III тур «Эрудит - ринг»

IVтур «Определение координат»

Vтур «Расшифруй текст»

VI тур «Конкурс капитанов» (из игры “Звездный час”).

VII тур «Кроссворд»

I тур «Визитная карточка»

Команды представляют название команд и девиз,

1 команда «Полярная звезда»

Девиз: Гори всегда – полярная звезда!!!

Укажи дорогу нам…

Приведи к победе!!!

2 команда «Седьмой континент»

Девиз: Бороться и искать, найти и не сдаваться!»

Капитаны команд устно представляют эмблему команды

Данный тур оценивается по пятибалльной системе по следующим графам:

актуальность названия команды с учетом тематической, художественной и

оригинальной направленности,