Цель: создание условий для формирования навыков ведения беседы. Задачи: формирование способности обучающихся к новому способу действия;                выявление понятий «беседа», « общение», умение объяснять эти понятия;                развитие навыков общения в различных ситуациях;                формирование умения противостоять отрицательным воздействиям среды;                развитие творческих способностей и воображения в процессе общения;                воспитание культуры умственного труда, формирование коммуникативных умений.   Методы: 1.  Беседы. 2.   Проигрывание и анализ жизненных ситуаций. 3.   Моделирование  ситуаций. 4.  Видеоряд. 5.  Инсценирование. 6.  Метод  проекта.   Формирование УУД:   Личностные действия: выработка у учащихся положительных черт характера, способствующих взаимопониманию в коммуникативной деятельности. Регулятивные действия: определение цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определение правильности выполненного задания на основе образца, учиться  корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.   Познавательные действия: умение извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.   Коммуникативные действия: умение работать в группе, договариваться друг с другом,  участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.    Основные понятия: «беседа», «общение»   Оборудование: компьютер, интерактивный комплекс, раздаточный материал, ватман, карандаши, музыка.